Карта профильного обучения в школах г.Читы (2010-2011 учебный год)
| Школа |
Профиль
|
Формы реализации профильного обучения
(сетевая-через сотрудничество с ВУЗами, ССУЗами,НПО), внутришкольная. |
№1
41-05-01
41-05-02 |
Социально-гуманитарный
Военный
Спортивный
|
Внутришкольная
,Хабаровский военный институт
Училище олимпийского резерва
|
№2
35-15-33
32-15-05 |
Химико-биологический
Филологический
Физико-математический |
ЧГМА
ЧГУ
ЗабГГПУ |
№3
35-67-89 |
Химико-биологический
Физико-математический
Социально-гуманитарный |
Сетевое взаимодействие с СОШ №32,СОШ №40, ДДЮТ |
№4
32-48-35
26-77-58
26-37-13 |
Социально-экономический
Филологический
Химико-биологический
Физико-математический
|
ЗабГГПУ
ЧИБГУЭП
ЧГМА
ТУСУР
|
№5
32-05-65
26-16-75 |
Информационно-технологический
|
ТУСУР |
№6
25-12-46 |
Информационно-технологический
Социально-экономический
Социально-гуманитарный
Филологический
|
ТУСУР
ПУ №13
Сетевое взаимодействие с СОШ №8, СОШ №30 |
№7
39-24-62 |
Оборонно-спортивный
|
Внутришкольная |
№8
25-13-81 |
Социально-экономический
Социально-гуманитарный
Химико-биологический |
Сетевое взаимодействие с СОШ №6, СОШ №30 |
№9
31-54-83
31-57-95 |
Химико-биологический
Физико-математический
Социально-экономический
|
ЧГМА, мед.колледж
ЧКУ
Пед.колледж
Горный колледж
ЧИБУЭиП
|
| СОШ №11 |
Социально-гуманитарный
Химико-биологический |
Сетевое взаимодействие с СОШ №13 |
№12
35-09-23
35-64-38 |
Физико-математический
Социально-гуманитарный
Химико-биологический
Филологический |
ЧГМА
ЧКУ
ЧИБУЭиП
ТУСУР
ЗабГГПУ |
№13
32-72-78 |
Социально-гуманитарный
Химико-биологический |
Сетевое взаимодействие с СОШ №11 |
№16
33-59-08
33-59-54 |
Социально-гуманитарный |
Сетевое взаимодействие с СОШ №42 |
№17
20-68-28
20-67-81 |
Социально-гуманитарный |
Внутришкольная |
№18
35-58-92
36-48-08 |
Физико-математический
Социально-гуманитарный |
Внутришкольная |
№19
31-07-87
36-37-62 |
Информационно-технологический
Спортивный |
ТУСУР
Училище олимпийского резерва |
№22
41-94-00
41-94-85 |
Социально-экономический |
Внутришкольная |
№25
20-05-85 |
Информационно-технологический
|
ТУСУР |
№26
25-04-00 |
Социально-гуманитарный
Информационно-технологический
Педагогический
Химико-биологический |
Внутришкольная
ЗабГГПУ
Сетевое взаимодействие с СОШ №52 |
№30
36-65-98 |
Информационно-технологический
|
Внутришкольная
ТУСУР
Сетевое взаимодействие с СОШ №6, СОШ №8 |
| №32 |
Социально-гуманитарный
Физико-математический |
Сетевое взаимодействие с СОШ №3, 40, ДДЮТ |
№33
28-18-49
28-18-50 |
Информационно-технологический
|
Внутришкольная
|
№34
37-73-31 |
Социально-экономический |
Внутришкольная |
№38
41-49-47
41-54-83 |
Филологический
|
ЗабГГПУ, пед.колледж
Внутришкольная |
№40
41-60-69
41-62-81 |
Социально-гуманитарный
Химико-биологический
|
Сетевое взаимодействие с СОШ №3, 40, ДДЮТ |
№42
23-14-72
23-15-21 |
Социально-экономический |
Сетевое взаимоедйствие СОШ №16 |
№43
20-72-21
20-71-99 |
Социально-экономический
|
МУК Железнодорожного района
Внутришкольная |
№45
24-39-50
24-39-30 |
Социально-гуманитарный |
Внутришкольная |
№47
31-94-14 |
Социально-экономический
Социально-гуманитарный |
Внутришкольная
ЗабГГПУ |
№49
35-16-91
26-63-04 |
Филологический |
Внутришкольная
ЗабГГПУ |
№50
20-63-11 |
Информационно-технологический
|
Внутришкольная |
№52
39-60-25 |
Химико-биологический
|
ЧГМА
Сетевое взаимодействие с СОШ №52 |
2.4. Информация о школах (их количество), организующих предпрофильную подготовку обучающихся (указать с какого класса). Опыт оплаты элективных курсов.
Предпрофильная подготовка проводилась во всех общеобразовательных школах города, через проведение факультативных курсов «Мой выбор»,элективных курсов «Мой выбор», «Основы профессионального самоопределения», «Я и моя профессия». В системе воспитательной работы в школах города проводились классные часы, экскурсии на предприятия, встречи со специалистами различных учебных заведений, представителями разных профессий. В ряде школ в рамках работы классного руководителя до 15 часов отводилось на предпрофильную подготовку. Информационная и разъяснительная работа проводилась на родительских собраниях, при организации ярмарок элективных курсов.
В школах города есть опыт проведения краткосрочных межпредметных, ориентационных курсов, курсов психологического сопровождения.
Предпрофильная подготовка проводилась с 8-9 класса, однако, в СОШ №48 такая работа ведется уже с 6 класса через организацию класса «Юный спасатель» (совместно с городским центром туризма). В начальной школе СОШ №32 сформированы спортивные классы (совместно с ЗабГГПУ, ДЮСШ №2), которые на старшей ступени должны стать профильными.
Оплата элективных курсов велась за счет часов школьного компонента, в рамках проведения курса «Технология».
2.5. Организация сетевого взаимодействия при введении профильного обучения и предпрофильной подготовки обучающихся (указать конкретно).
Карта сетевого взаимодействия представлена в таблице 2.2.
Приоритеты сетевого взаимодействия:
• ТУСУР – 10 школ, 12 классов.
• ЗабГГПУ – 8 школ/8 классов;
• ЧИБГУЭиП-4 школы/5 классов;
• ЧГМА- 4 школы/6 классов;
• ЧКУ- 5 школ/6 классов;
• ЗабИИЖТ-1 школа/2 класса;
• ЧТОТИБ-4 школы/4 класса;
• ЗИП – 3 школы;
• ПУ №13,6,14- по одной школе.
• Медколледж – 1 школа/2 класса;
• Педколлежд – 1 школа/1 класс;
• Лесотехнический колледж-1 школа/1 класс;
• МРАТ – 1 школа;
• ЧСС школа милиции – 1 школа;
• Горный колледж-1 школа;
• МЧС-1 школа;
• ВИ (Калининград, Хабаровск) – 1 школа;
Наиболее популярные профили:
Информационно-технологический- 26 классов/508 человек;
Социально-экономический-14 классов/339 человек;
Социально-гуманитарный- 9 классов/205 человек;
Физико-математический – 8 классов/199 человек.
Количество профильных классов (по годам):
2004-2005 - 78
2005-2006 - 99
2006-2007 - 122/2452учащихся
